Semana de trabajo del 18/8 al 21/8 4to C

 EFEMÉRIDES 👇👀

17 DE AGOSTO: PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTIN. 

JOSÉ FRANCISCO DE SAN MARTIN

¿QUÉ SABES DEL LIBERTADOR?

-INVESTIGA SOBRE SU VIDA Y LUCHAS. LUEGO RESPONDE LA TRIVIA DEL SIGUIENTE JUEGO. 

- COPIA LAS CONSIGNAS Y RESPUESTAS EN TU CARPETA.

https://www.educ.ar/recursos/153168/la-clase-del-d%C3%Ada:-jos%C3%A9-francisco-de-san-mart%C3%ADn#gsc.tab=0?from=153210

¡Buena suerte!

A CONTINUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 👇 

EL SISTEMA DEMOCRÁTICO:

1) Subrayá o resaltá en el siguiente texto lo que te parezca mas importante.

2) Investigá y luego respondé: 

a) ¿ Qué significa la palabra democracia?

b) ¿Dónde se originó este sistema de gobierno?

c) ¿ En qué momento de la historia universal aparecen los valores básicos de la democracia? 

3) 

4) 

A CONTINUACIÓN CIENCIAS NATURALES 👇

EXPERIENCIA 👍

¡LAS PARTES DE UNA FLOR!

Materiales:

• Flores de Lilium o de Azucena (o la que tengas a mano en casa, tal vez también sirva). 
• Papel negro
• Lupa, si tienes.
• Tijera
• Lápices de colores. 

Procedimiento:

1) Observen la flor e identifiquen sus partes: el cáliz, la corola, los estambres y el pistilo. Describilas y anota que funciones tienen. 

CÁLIZ:________________________________________

COROLA:______________________________________

ESTAMBRES:___________________________________

PÍSTILO:_______________________________________

2) Con cuidado, separen los sépalos, los pétalos y los estambres. Sacudí con suavidad las anteras sobre la hoja negra y observa los grandes de polen con la lupa. Describí a continuación el aspecto del polen. 

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3) Con cuidado y con la ayuda de un adulto corten el ovario de la flor al medio y observen que hay en el interior. Escriban la respuesta y realicen un dibujo de lo que observaron. 

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Ilustración: 

4) Respondan:

A) Si la planta fuese fecundada, ¿ En qué se convertiría el ovario?

B) ¿y los óvulos? ¿En qué se transformarían?