1 C. CORRALES LILIANA

TODAS LAS ACTIVIDADES Y SUS RESPECTIVAS CONSIGNAS , SON DADAS EN FORMATO AUDIO, PARA UNA MAYOR COMPRENSIÓN, BRINDADO UNA GUÍA A LOS ALUMNOS Y ACERCÁNDOLOS A UN DESEMPEÑO AUTÓNOMO.
ADEMAS SE LES  PROPORCIONO  A LAS FAMILIAS FOTOCOPIAS , BRINDÁNDOLE MAS APOYO, Y MENOS PREOCUPACIONES.

*AUDIO CON EL DOCENTE RELATANDO LA HISTORIA DE LA CREACIÓN DE LA ESCARAPELA Y SU IMPORTANCIA EN LA ACTUALIDAD.LECTURA MEDIADA DEL VERSO IMPRESO

________________________________________________________________________________________

*VOLVÉ A VER EL VÍDEO DE E MONOSÍLABO “PA-PE-PI-PO-PU” Y DESPUÉS COMPLETA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

*PINTA SOLO LOS DIBUJOS QUE TENGAN ALGUNAS DE LAS SILABAS DEL VÍDEO. POR EJEMPLO “PATO”

*UNÍ CON UNA  →  CADA DIBUJO CON LA SILABA QUE COMIENZA

________________________________________________________________________________

*RECORDAMOS LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS Y SUS CARACTERÍSTICAS

*AHORA BUSCALAS EN EL DIBUJO Y PINTALAS SEGÚN EL COLOR QUE TE INDICA

    

________________________________________________________________________________

*VAMOS A CONOCER CÓMO VIVÍAN EN NUESTRO PAÍS EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA. 

 *ACÁ TENES ALGUNOS PERSONAJES PARA QUE NO LOS OLVIDES. 

VENDEDORA  DE EMPANADAS

                                   CARRETA                              

                                                           LA DAMA Y EL CABALLERO

VENDEDOR DE VELAS

AGUATERO

FAROLERO

ESCOBERO

______________________________________________________________________________

   *PARECE QUE ESTAS ZAPATILLAS VINIERON CON UN ERROR DE LA FABRICA, MIRA BIEN UNA TIENE ESTRELLAS Y LA OTRA NO. VAMOS A SOLUCIONARLO Y A DEJAR LAS DOS ZAPATILLAS IGUALES.

*PINTA Y CONTÁ LAS ESTRELLAS QUE TIENE DIBUJADA UNA DE LAS ZAPATILLAS.-

*AHORA DIBUJA EN LA OTRA ZAPATILLA LA MISMA CANTIDAD DE ESTRELLAS Y PINTALAS.

 *CONTÁ TODAS LAS ESTRELLAS . ¿ CUÁNTAS HAY?

*PINTA EL NÚMERO “20” . REMARCÁ CON LÁPIZ EL NÚMERO” VEINTE”.

*DECÍ EN VOZ ALTA TODA LA SERIE, ESPERO QUE ME MANDES TU AUDIO.